為深入貫徹國家關于高校畢業生就業工作的決策部署，積極響應“穩就業、促發展”的號召，我校公共教學部精心組織并深入開展了“訪企拓崗促就業”專項行動。本次行動將重點聚焦于快速發展的貿易咨詢服務行業，旨在通過實地走訪、深度交流，精準對接行業人才需求，拓展優質就業崗位，全力促進畢業生更高質量、更充分就業，同時深化產教融合，推動教育教學改革。

專項行動小組由公共教學部負責人牽頭，相關教研室主任、骨干教師及就業指導教師共同參與。團隊先后走訪了本地多家在貿易咨詢、國際市場分析、跨境商務服務等領域具有代表性的企業。走訪過程中，團隊深入了解了貿易咨詢服務行業的最新發展趨勢、業務運作模式以及對人才知識結構、專業技能和綜合素養的具體要求。企業方普遍表示，隨著全球經濟一體化和數字貿易的深入發展，行業急需既具備扎實的國際經貿、法律法規、外語等公共基礎知識和跨文化溝通能力，又擁有數據分析、市場研判、咨詢策劃等實踐應用能力的復合型人才。

在座談交流中，公共教學部向企業詳細介紹了我部在通識教育、基礎課程教學方面的特色與優勢，以及致力于培養學生批判性思維、信息處理能力、溝通表達能力和終身學習能力的育人理念。雙方就當前高校人才培養與企業實際需求之間可能存在的差距進行了坦誠而富有建設性的探討。基于共識，公共教學部與多家企業初步達成了多項合作意向：一是建立“企業導師”制度，邀請行業專家走進課堂，分享實戰經驗；二是共同開發與貿易咨詢服務相關的實踐教學模塊或選修課程，將行業前沿知識與案例融入教學；三是共建學生實習實踐基地，為學生提供認知實習、崗位實習的機會，提前接觸和適應職場環境；四是建立人才需求信息定期互通機制，企業優先向我部相關專業畢業生發布招聘信息，開拓專項招聘渠道。

此次“訪企拓崗”專項行動，不僅是為畢業生開拓了更多元、更對口的就業崗位，更是公共教學部主動對接社會需求、反思與優化人才培養方案的重要實踐。通過走進企業，教師們對公共基礎課程如何更好地與專業教育相結合、如何更有針對性地提升學生的可遷移能力和職業發展潛力有了更深刻的認識。下一步，公共教學部將認真梳理調研成果，把企業的“需求清單”轉化為教學改革的“任務清單”。計劃在通識必修課中強化數據分析、商務溝通、商業倫理等相關內容；在選修課體系中增設與貿易咨詢、國際商務環境相關的拓展模塊；進一步加強與學校各專業院系的協同，共同構建更符合新時代需求、更貼近行業實際的應用型人才培養體系。

本次專項行動是公共教學部落實“管理育人、服務育人”理念的生動體現。通過主動“走出去”，精準“請進來”，部門不僅履行了促進學生就業的職責，更在深化校企合作、推動課程內涵建設、提升人才培養質量方面邁出了堅實步伐。公共教學部將持續推進此類活動，并逐步形成長效機制，不斷拓寬校企合作的廣度與深度，為學校人才培養賦能，為區域經濟發展輸送更多高素質的應用型人才，真正實現學校、企業、學生與社會多方共贏的育人格局。